结束桂林之战的实战模拟后,李定国也喜欢上了这种教学模式。之后的衡山之战,新会之战以及历史上的其他著名战例,李定国都采用了此模式授课。
朱慈煊渐渐开始展露自己在战争理论上的不凡见识,令李定国越来越刮目相看。
两人每日在学堂里唇枪舌战,
李定国胜在实战经验丰富,对战争的细节描述是信手拈来,令朱慈煊更加佩服;
朱慈煊则依仗前世的历史研究成果,在大略上总能道出李定国不曾想到的东西,并将战争与政治联系起来,侃侃而谈,也令李定国惊讶不已。
两个跨越了数百年的灵魂进行着古今兵法知识的碰撞,各自从对方的言论中吸收着兵法的养分,不知不觉中受益匪浅,彼此的交情也越来越深。
眼看距离自己的一个月止损时间越来越近,朱慈煊下了决定,该向李定国提出,让他为自己引见蜀王刘文秀了。
这一日,朱慈煊定好了计策。
待见了李定国,行了礼节,不待老师开头,抢先说道:“老师,学生这几日作了一副大明疆域图,有些地方不甚明白,还请老师指正。”
“快拿来看看,”
李定国心中隐隐将朱慈煊当作自己的兵法传人,听到他作了大明疆域地图,顿时兴趣盎然。
朱慈煊从衣袖中取出一卷宣纸,放在桌子上,然后缓缓打开。
随着卷纸铺开,
上面的,
长江、
黄河,
长城,
和大明的万里江山….
渐渐映入李定国的眼帘,
“想不到殿下还精通丹青,”
李定国身子微微一颤,大吃一惊,然后仔细观摩起来,抚掌赞道:
“为师手中也有几张我大明地图,但与殿下所画比起来,却是差了不少。”
他指着地图上东边的东瀛,南海的荷兰东印度公司,西南的安南、缅甸、泰国以及北方的沙俄,
大笑道:“殿下这副地图可真大呀。”
朱慈煊手指点在南端的马六甲海峡上,然后从马六甲海峡,轻轻沿着逆时针方向划动着,一直划到遥远的北部沙俄帝国,傲然道:“学生曾经听吴太傅说,大明成祖时,这些地方都是我大明的疆域。”
“是呀,昔日成祖时期,万邦来朝,我大明是何等威风,”
李定国也向往起来,又指了指地图上的中原地带,上面赫然写着的‘建奴满清’四个大字,握紧了拳头,重重砸在桌子上,恨恨道:
“可惜这万里江山,竟然落入建奴之手。”
朱慈煊望着李定国,眼里装着满满的崇拜和信心,朗声说道:“有老师在,这万里江山迟早会回来的。”