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第五十一章 许愿念想

这段时间,G中校门口张灯结彩,横幅挂出来之后,学渣如花寂们才知道,原来在她们稀里糊涂不知道在读什么书学什么习的时候,学校涌现出了不少学霸明星,往上看高一届的高三年级,往下看低一届的高一年级,都有在全省级别的比赛中拿到奖项,引领风骚,真正展现重点高中的卓绝风采。

恰逢学校正在准备百年校庆,特意将高一高三的优秀学生成绩或者得奖事迹立通告栏,从校门口摆到教学区;

只有属于高二的荣耀寥寥无几,他们默默无闻,敌不过其他市的同年级学生。

奇怪的是,A中也有这个现象。

搞不好,真的是花寂她们这一批次学生有问题,而且从初中开始整体水平就不太行。

不过,这种话可能不好意思对校长讲,像师太她们同一批的老师心里苦不堪言,好像以前也没带过总体成绩这么不出彩的学生。

可校长训诫得也对,你们这些老师不要以为从初中抓到包揽什么成绩好的就以为自己教学能力足够,有本事“有教无类”把普通生的分数也提上来才叫牛。

现在教出来的学生,比上比下都不足,幸亏A中也差强人意,不然都快把G中一百多年来的脸给丢尽了。

这份歧视,或者说怨他们不争气的现象都扩散到其他领域,连学校播音组都直接跳过她们高二,只在高一年级同学中选拔并继承已经在读高三学长学姐的衣钵。

校庆文艺联欢会的排练的节目大部份都在高一班上出。

花寂关心不了这么宏观的大背景,她只盯着前面杜嘉云的各科成绩,再和自己一科一科的总分比一比。

语文,花寂考了个全部第一,比杜嘉云高了20多分,马上数学比人家低了有30分,一下子分差为负10分。

花寂略微有点紧张,万一没考赢岂不是要让师太笑死。

幸亏生物换了一个资历很深的老师,讲课的语速,抑扬顿挫很适合聆听,她讲过的东西总是轻而易举得进入花寂的脑子,花寂比杜嘉云高了15分。

英语吧,又被杜嘉云反超5分。

算来算去,花寂的心情就像坐过山车一样,起起落落。

化学成绩先出来,杜嘉云考得也不好,花寂更差。

最后,物理成绩下来了,物理老师盖章承认这卷子有点难,难度超标,因此不及格的大把,花寂也不及格,连张文丽只是勉强及格线上。

可能因为梁澈思想的作用,花寂对物理执着了一段时间,遇到这种难度,她该拿的基础分都拿到,她拿不到的进阶分,大部分人也拿不到。

所以,她看着不及格的分数就快要放弃的时候,发现杜嘉云连基础分都没她拿得多。

前后左右一相加,总分对比,她居然还能比杜嘉云高出5分来,这时多么意想不到的惊喜。

花寂兴奋得一把抱住了张文丽,用肢体的力量来感谢张文丽对自己学习上的帮助。

程献看不太懂她内心的喜悦,“你物理都没及格还这么开心。”

“我当然开心了,诶,等我走了你们不要太想我。”

张文丽和程献异口同声问:“你要去哪里?”

“到时候你们就知道了。”

花寂还不确定,她得先去找师太。

等英语课下课,花寂嗖得起身,拦住了师太的去路。

“老师,我这一次成绩超过杜嘉云了。”

“啊?”

师太显然将这事给忘记了,经过提醒,没想到花寂不是开玩笑占嘴巴便宜,上赶子来找她来了。

师太想了想,反正杜嘉云当时说自己看不清,想试一下坐在前面,才和花寂换一换,只是杜嘉云把重点抓得挺狠,她提出花寂没有近视眼,然后师太也只是说短期换一下试一试。

后来有一次在正式上课之前,师太有话没话,搭了几句嘴问杜嘉云坐这位置上感觉如何,以为杜嘉云会客气一下说挺好的,谁知杜嘉云这同学这么实在,坦诚说好像离得远的黑板还会有点反光,那干脆就顺坡下驴,让杜嘉云和花寂换回来。

于是在师太的授意下,两个人座位又交换了。

程献才明白过来之前花寂说“走”的意思,他失望极了。

“你咋就那么想不开喜欢去吃粉笔灰?”

随他讲,花寂只是甜甜的笑,心里面超有成就感的,起码这算是自己奋斗成功了一回。

另外,值得说明的是,尽管有暗战,但杜嘉云和花寂并没有什么正面冲突,表面上的交情还是有的,甚至杜嘉云都不一定知道花寂有暗地里和她比成绩要拉她下马这件事。

杜嘉云只当是自己说的黑板反光才被师太“体谅”得换回来。

况且全靠杜嘉云宣传,“那个位置不好,都看不清边上的板书”,这样一来,不管私底下还有没有人对这个座位有想法,此后都无人说起了。

杜嘉云还很认真反问花寂:“你不会觉得反光吗?我坐了一段时间,还是后面比较适合我。”

花寂当然巴不得她这样想。

于是,这真的成了花寂的专座。

前门的视野真是好,一马平川的,什么人经过自己都知道。

上体育课的张歆路过楼下教室前门,从前门里又瞧见花寂坐在讲台边,惊喜得用眼神和花寂打着招呼,相视而笑。

又一个身影走过,是UU。

以前看见UU花寂以为背后没故事,现在今非昔比,花寂连忙回头,苏娅洞悉一切也眨眨眼,意思是UU的身影又岂能逃过她的视线。

回头的刹那,花寂又看见了梁澈抬头递来的“暗号”,花寂不太好意思,嘴角露过一丝微笑,转回身,心里小鹿乱撞。

窗外阳光明媚,少女的心繁花似锦。

这应该是一段很平顺的时光,学校的各个角落都洋溢着校庆的喜悦,各文艺组都在排练准备文艺汇演。

相对来说,关于校庆还有不少行政方面的准备工作。

比如汇演流程安排,社会各界人士的邀约,校庆私服的定制等,除了高三年级组,其他每个老师都要参与其中,他们很忙,有的同样要排练表演节目。

一个人的精力是有限的,因此对学生的管束不得不放宽了些。毕竟又是期中之后,班级排名已经出来,成为既定事实,紧张的学业可以得到一定程度的放松和排遣。

苏娅听说了个很神奇的地方,在学校与湿地公园连接处的一座桥的桥洞里,据说是一座许愿桥,就是不太灵验。

体育课上,她领着花寂和岑琳去寻。

穿过小森林,倒是很容易就能找到那桥洞,位于高处,要攀上两米的桥墩。

桥墩有坡度,斜斜的,运动员苏娅只稍微引跑一小段就可以轻而易举地上去。

而花寂需要在下面垫一块大石头,找一个角落,借坡度的力量搭脚,再用手臂使劲咬咬牙撑起自己,手脚并用也能爬上。

岑琳胖了些,比较费力,踩在石头上跳了半天,也没能像花寂一样把自己撑住,最后全靠上面两个人生拉硬拽得把她扯上来。

小小心心,贴着墙,走到桥的两侧,翻身入桥洞,再爬进更深的桥洞里。

之前花寂还怀疑苏娅道听途说,爬进来一看,当真是“许愿桥”,爱得天灵灵地灵灵。

也不知道最开始是谁第一个在这里写下了宣言,然后桥洞里四壁早已用粉笔写满了五颜六色的字,经过时间的推移,有些关键的名字都被风雨吹刷看不清了,只有各种型号的爱心符号最是顽固。

“你们看,这是不是说明,爱,是永恒不变的,但是谁爱谁,就说不一定了。”花寂说。

“谁能保证永远喜欢一个。”岑琳接腔回答道。

花寂点点头,也有道理。

苏娅是做了准备而来的,只见她从口袋里掏出来几支粉笔。

“看我的,来来,你们想写什么就写吧。”

“原来你早有准备。”

苏娅给两个人都分了一支。

这时花寂发现角落里,有一个旮旯里,还有几颗零星的粉笔头,她想应该是前人留在这里的吧。

捏着长长粉笔的花寂借着找空地的当口仔细在瞧整个桥洞,再怎么辨认也没找到自己熟悉是人名。

她一时半刻也不知道写什么,要许什么愿,总不能在这里许类似“家庭幸福考上大学”,万一被以后的学妹们发现了,会讲她要去找个寺庙拜拜差不多。

可是能写谁呢?

不是陆一诺,也不是梁澈,花寂本能得画了颗星星。

画完了自己也不理解,明明对白星怿又没什么感情了。

可童年的他,太纯情了,她能做的唯一拥有的事情,也许就是不去忘记吧。

苏娅看见了,并没有联想出星星是谁,“完了,本来就是许愿桥,花花还要在这里画颗流星再许愿。”

岑琳边笑,手才停下来,花寂和苏娅凑过去看,她写的对象依然是郑重。

“你会找到更好的。”

“这么感人的吗?”苏娅说。

岑琳写完就去找苏娅写的,半天也没发现什么迹象,花寂倒是看到一个角落里有个很新鲜的U字母,心里偷笑未点破。

她们三个坐在桥洞里说了会话。

花寂把剩下的粉笔收集好,留在了那个旮旯里,就当是个传统,给以后的来人,成个念想吧。

等她们三着急忙慌地从桥洞里翻下来的时候,别说体育课,后面的上课铃都打了,原是桥洞里声音传播不来,又在里面待了好久耗了时间。

好在不是师太的课,语文老师看在花寂考了第一名的份上,没为难,招招手就让她们三回了座位。

一个人迟到是尴尬,两个人三个人迟到就是厚脸皮了。

这种搞特殊的情况,好像全班的注意力都在自己身上,没有什么不好意思,反而还有些沾沾自喜。

特别是,花寂以为,在梁澈眼里,自己会多一点神秘。